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发表日期:2017-10-24 编辑:admin 有位读者读过此文
一级教师对应原中学一级教师和小学高级教师

同一并入新配置的中小学西席职称系列, 按照《重庆市深化中小学西席职称制度改良实验方案》。

中学西席在原中学高级西席(副高级)的基本上,记者从重庆市深化中小学西席职称制度改良带动陈设会上获悉,高级西席对应原中学高级西席。

《重庆市深化中小学西席职称制度改良实验方案》合用于平凡中小学、职业中学(从事平凡中小学教诲)、幼儿园、非凡教诲学校、工读学校以及市、区县教研机构和校外教诲机构。

二级西席对应原中学二级西席和小学一级西席,依次为:三级西席(员级)、二级西席(助理级)、一级西席(中级)、高级西席(副高)和正高级西席(正高),同一将中小学西席职称配置为5个品级,并凭证市级重点中学、城区平凡学校、州里平凡学校、村校西席等四个条理, 据相识,”市教委相干认真人称,不作论文颁发和课题要求。

改良后职称与原中小学西席职称对应相关, 与原中小学西席职称的对应相关是:三级西席对应原中学三级西席和小学二、三级西席,中学西席将增进正高级职称档次,可申报评审正高级西席(正高级);小学西席在原小学高级西席(中级)的基本可申报评审高级西席(副高级)和正高级西席(正高级),改变了原本中学西席最高品级为副高级, ,增进相识说程度考评要求, “新的中小学西席职称(职务)申报前提包罗师德师风、根基资格、教诲业绩、解说业绩、科研业绩、优先前提等六方面,对村校、解说点及区县内个体前提平等费力乡中心校西席,小学西席最高品级为中级的划定,和原本对比,提出课题和论文要求, 华龙网5月24日15时54分讯(记者 周梦莹)今(24)日, 也就是说,新职称(职务)评定增进了正高级西席申报前提,从制度上买通中小学西席职业成长通道,本次中小学西席职称制度改良将原本彼此独立的中学西席职称系列与小学西席职称系列,民办中小学西席参照执行,一级西席对应原中学一级西席和小学高级西席,小学(幼儿园)西席将增进副高级、正高级两个职称档次。


 


 

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