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发表日期:2017-07-09 编辑:admin 有位读者读过此文
耀华小学“减负增效”系列活动掠影
一、抓根本  培养学生良好的学习习惯  
     耀华小学是一所外来务工定点学校,学校的80%都来自外来务工家庭,这些孩子由于父母忙于生计,疏忽了对孩子
良好学习习惯(预习、听讲、书写、写作业等)的培养,久而久之造成学生学习能力下降,学习后劲不足以至于学习成
绩低下。为改变现状学校教师想过各种办法,找家长;让听讲不集中的孩子做第一位;利用课余时间给孩
子补课等但收效甚微。

本学期教务处根据这一情况在广泛调研的基础上提出新的举措。 将“培养孩子的良好的学习习惯”作为本学期的一个训练重点,试想如果学生具有一个良好的学习习惯,那他的学生效果必定事半功倍。根据心理专家的建议,为确保所提出的训练重点扎实有效的植入孩子的行为中,我们每两个月提出一个行为训练重点,所有任课教师都是学生行为训练的执行者、管理者、监督者。教务处利用每周一“推门听”及平时查堂、听课等机会监察教师的落实情况,对培养学生学习养成习惯到位的老师及时表扬。此外,我们还利用家长会向家长宣传培养学生良好学习习惯的重要性,要家长配合学校在家监督孩子学习习惯的养成。两个月下来,我们的第一个训练重点“学生坐姿”的训练初见成效。今后我们还将 “规范书写”“有效预习”“有效听讲”“有效作业”等作为我们下一步的训练重点。

二、要质量  扎实开展有效教学  
     常听有的教师说:学生不好好听讲。其实学生不听讲有两方面原因:一是学生本身基础太差对学习没有兴趣;另一个
原因就是教师讲课乏味,不能充分调动学生学习的积极性。为此本学期学校紧紧围绕着“教师全员岗位练兵”狠抓教师业务
。我们在开学初就由领导下到各组进行调研、摸底,为老师进行分组培训;岗位练兵开始各组又根据练兵的各个环节进行组
内磨课。最后在组内磨课的基础上开始校级的岗位练兵。在练兵活动中老师们钻研教材的水平,驾驭课堂的能力以及评课、
议课的水平都在原有的基础上有所提高。为提高学生学习兴趣、学习效率以至提高学校教学质量奠定坚实的基础。

三、引兴趣 以玩促学提质量

学校里总会有一些学生他们的体育很好但成绩不尽如人意。学校根据这些孩子的兴趣爱好先后组建了篮球队、足球队、乒乓球对等各种运动队。每天下午放学后,这些同学在写完作业后由体育老师带领他们进行专业训练。这个小小的举动大大调动了这些孩子学习的积极性,他们在课堂上捣乱的次数减少了,作业完成的速度与质量也渐渐提高。

四、夯常规 规范各种学科课程

学校加大国家课程与地方课程的监管力度。学校的校本课程设为必修课和选修课,必修课内容为《弟子规》,选修课程由各班根据本班实际情况设置选修课;综合实践课程在几年的摸索中逐渐成熟,在根据学生不同年龄特点在三至六年级中开设不同的综合实践活动课,三四年级并由专人任教,实行由一位骨干教师带动其他教师的共同研究的局面,以此丰富学生的精神世界。例如学校三年级的综合实践活动为《家乡旅游景点知多少》,学生在老师的带领下不仅了解了各个景点的秀丽风光还搜集了各个景点的门票,让学生了解到景区深厚的文化背景,进而透过景区更加热爱我们的家乡,此活动还唤起了学生收藏的意识,真可谓是“一石三鸟”;四年级的综合实践课为《我们只有一个地球》。当学生们在课堂上了解到白色垃圾的危害后,主动走出校园或维护小区卫生或跟着志愿者老师还到海边捡拾白色垃圾,增强了保护环境的意识。

减负不等于不要质量,相反更要求教师讲究教学艺术,激发学生学习兴趣,养成良好的学习和生活习惯“减负增效”是个任重道远的话题,路漫漫兮,吾将上下而求索!


 


 

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