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发表日期:2017-07-10 编辑:admin 有位读者读过此文
教是为了不需要教

教是为了不需要教

__在武义

难忘在武义支教的日子。我们一行十人在省厅师范处周处长的带领下来武义支教。其实,我们所支教的学校——武义实验,不论从师资水平还是水平,学校的硬件设施来看,都没有觉得需要支教的必要,只是双方都在完成任务而已。忙完了一天后,实小把我们带到了武义下边的一个古村落——郭洞去吃饭。我们在坐落在半山坡的农家露天小亭子里吃完晚饭,男生们还在拼酒,我和温州的玉晓、小平、桂琴,宁波的雷英、韩韩一行在古村落蜿蜒崎岖的小道上散步,山风拂面,我们聊着的话题,闲闲散散地走着,暮色中,行走在这样的地方,心中会滋生出一种古老的情愫。真的要感谢这次支教,让我们同学有时间在一起轻松地相聚,享受这古老的神秘的乐趣。

我们行至村子的中央,看到一个小学校,并信步走了进去。简陋的校舍,水泥地面的小操场,一群泥猴样的孩子正在玩石头、剪子、布的游戏,吵吵嚷嚷,那份投入和快乐,让我想起了童年的自己,那时的很多岁月,我们不是也在这样的泥地上,用石子做玩具,享受着最本真、最纯粹的童年快乐吗?

两边的教室都灯火通明,我们又信步走进了其中的一间教室,发现里面有十几个孩子,有的在做作业,有的在交谈,有的在与同伴合作背书,一问,知道是一年级的。其中两个都穿着黑白横格衣服,眼睛大大的小女孩引起了我的注意,走近一看,她们正在合作背,那份认真和投入,让人感动。一个俨然是严厉的小老师,一个则是听话乖巧的学生。背完课文,在纠正了对方背诵中的错误后,“小老师”还要求对方把背错的字默给她看,于是,那个大大眼睛的小女孩,就在这破旧的课桌上,一笔一划地用手书空。看到这一幕,我们感慨万千,这些七八岁,浑身因没有洗澡而散发着汗臭味的孩子,他们在没有父母、老师监督的晚上,在昏暗的灯光下,却能进行着如此有序、自觉的学习,这是我们城里的孩子所无法企及的。如果我们的教育都能起到这样的效果,呈现这样的状态,那就是最大的成功了。“教是为了不需要教”,在这个古老的村落里,这间被明清时代古老建筑包围着的小学校,却向我们——这群“高访学者”们传递着一个多么迷人的教育理想图景!快乐无拘地玩耍,自主主动地学习。其实,教育真的可以很简单,很简朴;其实,真的可能是我们华丽的理论和装饰蒙蔽了我们教育的本真。

回来的路上,我们一路的感慨着:这次,我们应该到这个学校来支教。或许,象这样形式化的支教,他们都不需要。


 


 

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